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【下堡小学】

添加时间:2013-11-06 10:32:43     阅 读:
  • 下堡小学坐落在孝义市中西部中心集镇下堡镇下堡村,始建于解放前。下堡村有着丰富的历史文化底蕴,在抗日战争时期,邓小平同志曾路居此处,是孝义县政府成立地。村庄背靠青山,绿树成荫,环境优美,直通340省道,交通便利,四通八达。

    下堡小学是一所非寄宿制双规制小学。服务于下堡镇十个村的全部学生和其它15个村的部分学生,共有学生409人。占地面积为8000平方米,总建筑面积3586平方米。在市、镇、村三级党委政府及社会各界人士的大力支持下,在20062010年期间投资810余万元进行改建、扩建。为学校教育教学发展提供了保障。有教学楼、教师公寓楼、学生宿舍楼、师生餐厅各一幢,有音、体、美专用教室各1个,图书室1个,信息技术,通用技术1个,计算机27台,图书11000册,体育器材300余种,多媒体教学设备11套。成为下堡镇的窗口学校。

    下堡小学秉承现代先进的教学思想,探索创造出适合儿童发展的教育,基础教育回归本真。在长期的探索中,学校以学生发展为核心,以办一所和谐温馨特色学校为办学目标,确立了“为每一位学生的幸福成长奠基,为每一位教师的专业发展搭台。”的办学理念.砥砺出“崇德善美,求真务实”的校训,孕育了“让课堂充满智慧,让校园溢满微笑”的教风和“好学、乐学、自主、合作、创新”的学风。

    下堡小学重视打造优良的教师团队。目前,专任教师30人,其中小学高级教师10人,小学一级15人,未评5人,专科学历11人,本科学历19人,学历合格率为100%。年龄以年青为主,40岁以下达23人,占总人数的74%

    近年来,在基础教育课程改革的大背景下,我校坚持以课堂教学改革为核心,加强课堂教学改革力度,促进教师专业发展。通过不断摸索实践,已形成较为完善的课改模式。其中数学学科为“自主探究”新六环节课堂教学模式,即“出示目标—自学尝试—讨论交流—精讲互动—训练反馈—总结测标。”语文学科为“六段式训练”课堂教学模式,即“示标—铺垫(辅助环节)—自学—质疑—精讲—测标;”英语学科为“授新—学新、阅读—悦读”教学模式。2013年“课堂教学改革合格校”顺利通过验收。

    我校积极开展各种兴趣活动,提高学生综合素质,营造读书氛围,丰富师生精神文化底蕴。重点在人文管理、精细管理、规范管理上下功夫,通过加强领导、完善制度、开展活动、强化考核等措施,进一步提高全体师生的幸福指数。

    我校高度重视学校教育,家庭教育,社会教育的紧密结合,积极查找各种资料,整理汇编出以认识家乡,了解家乡,热爱家乡为主题的校本课程,依此拓深,初步确立了“名人教育”这一办学特色,旨在让全校师生学名人,学伟人,争做名人。有了好榜样,才会有成功的方向,学习名人可以摆脱平庸生活,书写人生传奇,每个人都应有自己的名人榜样,通过学习他们的先进事迹,树立个人价值观,争做新世纪新时代的名人。

    基础教育优质均衡发展惠及子孙后代,是办“学生快乐、教师幸福、群众满意”的教育和构建和谐社会的迫切需要,是教育发展的重要任务和战略目标。2012年,我校列入特色建设“实验基地校”行列。

    我们坚信,通过我校全体师生的不懈努力,会将下堡小学打造成教学质量居上,校园环境优美,人际关系和谐温馨,学生乐学,教师乐教,家长放心,社会满意的一所特色名校。

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